Čo je negramotnosť:
Slovo negramotnosť sa vzťahuje na nedostatok poučenia spoločnosti o čítaní a písaní. Je to slovo gréckeho pôvodu, ktoré je utvorené z predpony an, čo naznačuje negáciu a častíc alfa Y. beta, zodpovedajúce prvému a druhému písmenu gréckej abecedy. Slovo sa končí príponou izm čo znamená „systém“ alebo „doktrína“.
Presne povedané, tí, ktorí nevedia čítať a písať, sú negramotní. Z celkového pohľadu títo ľudia predstavujú trend, ktorý sa volá negramotnosť: nedostatok znalostí písmen (čítanie-písanie).
Až v 18. storočí bola negramotnosť identifikovaná ako sociálny problém, pretože obmedzuje hospodársky a sociálny rozvoj. V dôsledku toho sa ustanovilo základné vzdelanie ako princíp národného štátu.
V dnešnej spoločnosti predstavuje negramotnosť skutočný problém, pokiaľ ide o sociálne začlenenie, účasť na trhu práce a produktivitu. Podľa UNESCO táto pohroma postihuje viac ako 750 miliónov ľudí na svete.
Problém sa stal zložitejším, pretože sa ukázalo, že jednoduchá znalosť písmen nestačí. Preto dnes výrazy funkčná negramotnosť Y. digitálna negramotnosť. Pozrime sa:
Funkčná negramotnosť
Keď človek vie čítať a písať, ale napriek tomu má problémy s čítaním s porozumením, emisiou písomných informácií alebo jednoduchým výpočtom, hovoríme o funkčnej negramotnosti. V tomto zmysle pojem funkčná negramotnosť vyjadruje ťažkosti, ktoré musí mať subjekt pri uplatňovaní elementárnej gramotnosti a výpočtových schopností.
Tieto typy ľudí majú často ťažkosti s písaním čitateľných textov, s porozumením značenia, s produkovaním, organizovaním a systematizáciou informácií (napríklad s prípravou učebných osnov), s vypĺňaním formulárov, plynulým čítaním textu s významom atď. To znamená, že jednotlivci nevedia, ako nasadiť nástroje gramotnosti a počítania, ktoré už musia pracovať.
Digitálna negramotnosť
V súčasnej dobe je použitie digitálnych médií čoraz nevyhnutnejšie pre pracovnú a osobnú komunikáciu. Používanie tohto typu systému je však sprostredkované prístupom k technológiám a znalostiam aplikácií.
V súčasnosti veľká časť svetovej populácie nemá prístup k digitálnym komunikačným médiám alebo nevie, ako ich používať, čo ovplyvňuje ich sociálnu integráciu. V skutočnosti 47% svetovej populácie nemá prístup k internetu a samozrejme k novým technológiám. Táto realita samozrejme ovplyvňuje marginalizované alebo menej ekonomicky zvýhodnené odvetvia.
Problém však siaha do iného odvetvia, aj keď s mnohými nuansami. Ľudia, ktorí dostali iba analógové vzdelanie a z rôznych dôvodov neboli začlenení do technologických zmien, majú obvykle väčšie ťažkosti s porozumením digitálnej komunikácii a jej využívaním. Aj keď to nie je konštanta, môže to mať vplyv na život človeka, keď od toho závisí požitok z nejakej služby alebo sociálnej výhody.
Pozri tiež:
- Abeceda.
- Nevedomosť.
