Čo je lešenie:
Lešenie je Riadené vzdelávanie procesom budovania vedomostných štruktúr s cieľom dosiahnuť potenciálne zručnosti, ktoré by nebolo možné naučiť sa autonómne.
Teóriu lešenia vyvinuli americkí psychológovia David Wood a Jerome Bruner (1915-2016) a popisuje potrebu, aby sa proces učenia riadil simuláciou lešenie, kde môžu deti vo veku 3 až 5 rokov dosiahnuť väčší potenciálny kognitívny rast.
Teória lešenia vychádza z koncepcie zóna proximálneho alebo proximálneho vývoja (ZPD) ruského lekára a právnika Leva Vygotského (1896-1934). Zóna proximálneho rozvoja je priepasť alebo priepasť medzi súčasnými schopnosťami získanými autonómiou a potenciálnymi schopnosťami, ktoré je možné dosiahnuť.
Lešenie je proces, pri ktorom medzera v zóne proximálneho vývinu sa zmenšuje tým, že študent dosahuje svoj vzdelávací potenciál. Táto technika je koncipovaná v rámci evolučnej psychológie konkrétne v oblasti kognitívneho vývoja detstva alebo pedagogickej psychológie.
- Evolučná psychológia
- Pedagogická psychológia
Lev Vygotsky zakladá svoje štúdium na Marxistická teória dialektického materializmu Karl Marx (1818-1883), ktorý predpokladá, že historické zmeny v spoločnosti a v hmotnom živote spôsobujú zmeny v ľudskej prirodzenosti. Sú to sociálne štruktúry a sociálne vzťahy, ktoré vedú k rozvoju duševných funkcií, a nie naopak.
